Ser una persona emocionalmente responsable implica tener una actitud consciente y ética hacia las propias emociones y las de los demás, buscando un equilibrio entre el autocuidado emocional y la responsabilidad hacia las relaciones interpersonales. La responsabilidad...
Nuestra sociedad considera el duelo como un tema tabú del que es difícil hablar. Por tanto, como adultos nos cuesta gestionarlo y más aún educar a nuestros hijos/as ante la pérdida o la muerte. El primer instinto es evitar que sufran o se pongan tristes y en muchas...
La discalculia es un trastorno neurobiológico que se manifiesta en la aparición de dificultades significativas para entender conceptos matemáticos, realizar cálculos aritméticos y manejar tareas numéricas en general. No es simplemente que a tu hijo/a se le den mal las...
A partir de los 2 años, la regulación emocional es uno no de los puntos claves en la educación de los niños/as y que genera muchas dificultades en las familias que tienen hijos/as. El famoso “hasta que tenga los 21-23 no estará preparado para gestionar...
La ansiedad, desde una perspectiva integradora, se entiende como una experiencia compleja que resulta de la interacción de factores biológicos, psicológicos, y sociales. Factores de la ansiedad Es por ello que se plantea la recuperación mediante en abordaje de...
La respiración es la base de nuestra existencia, probablemente la función más elemental, que determina y condiciona aspectos psicofísicos mucho más amplios de lo que podríamos creer, hasta el punto de poder afirmar que según sea la calidad de nuestra respiración, así...
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