El lenguaje es una de las habilidades más importantes que un niño va a desarrollar en sus primeros años de vida. Se considera fundamental para el aprendizaje y el desarrollo social. Identificar un retraso del lenguaje en niños a tiempo es crucial para asegurar el desarrollo óptimo de un niño.
¿Qué son los trastornos del lenguaje en niños?
Los trastornos del lenguaje son dificultades para comprender, procesar o usar el lenguaje de manera efectiva. Pueden manifestarse como retrasos en la aparición de las primeras palabras, dificultades para formar frases coherentes, problemas para seguir instrucciones, o una incapacidad para comprender el lenguaje hablado. Estos trastornos pueden ser de tipo receptivo (dificultad para entender el lenguaje) o expresivo (dificultad para hablar o expresarse), o ambos.
¿Cuales son las hitos del lenguaje en niños?
Es natural que el desarrollo del lenguaje varíe ligeramente de un niño a otro, pero existen ciertos hitos que, si no se cumplen, pueden indicar un posible trastorno del lenguaje. A continuación, se presenta una guía general de cuándo considerar una consulta con un logopeda:
- De 6 a 9 meses:
- El bebé no balbucea ni emite sonidos consonánticos (como “ba-ba” o “da-da”).
- No responde a su nombre o no muestra interés en los sonidos a su alrededor.
- De 12 a 15 meses:
- El niño no dice palabras simples como “mamá” o “papá”.
- No señala objetos ni intenta comunicarse con gestos o sonidos.
- De 18 a 24 meses:
- El niño tiene un vocabulario limitado (menos de 10-20 palabras).
- No forma frases de dos palabras (como “más agua” o “quiero mamá”).
- Parece frustrarse al no poder comunicarse, pero no intenta nuevas palabras.
- De 2 a 3 años:
- Tiene dificultades para formar frases de tres o más palabras.
- Su discurso no es comprensible para los demás o sus frases son desorganizadas.
- No sigue instrucciones simples o no comprende preguntas básicas.
- De 3 a 4 años:
- El niño no utiliza correctamente los tiempos verbales o pronombres.
- Tiene dificultades para contar historias simples o mantener conversaciones breves.
- Los extraños todavía tienen problemas para entender su discurso.
¿Cuales son las signos de alerta para contactar con un logopeda?
Además de los hitos generales mencionados anteriormente, hay algunas señales específicas que los padres pueden observar y que indican que es momento de buscar ayuda profesional:
- Regresión del lenguaje: Si un niño ha aprendido palabras o frases y luego las pierde o deja de usarlas, esto es una señal de alarma que requiere una evaluación inmediata.
- Dificultades en la interacción social: Si el niño evita mirar a los ojos, tiene problemas para participar en juegos simples como el juego de imitación, o parece desinteresado en comunicarse con los demás, puede haber una dificultad subyacente relacionada con el lenguaje.
- Dificultad para seguir instrucciones: Si un niño tiene problemas para entender instrucciones simples (como “ven aquí” o “trae el juguete”), esto puede ser una indicación de un trastorno de lenguaje receptivo.
- Frustración al comunicarse: Si el niño se muestra visiblemente frustrado cuando no puede expresar sus necesidades o ideas, esto es una señal de que sus habilidades lingüísticas no están desarrollándose adecuadamente.
La importancia de la intervención temprana en trastornos del lenguaje en niños
Cuando se detecta un posible retraso o trastorno del lenguaje, es crucial actuar lo antes posible. La intervención temprana puede marcar una diferencia significativa en la trayectoria del desarrollo del niño. Cuanto más tiempo pase sin abordar un trastorno del lenguaje, mayor es el riesgo de que afecte otras áreas del desarrollo, como las habilidades sociales, emocionales y cognitivas.
Beneficios de la intervención temprana en trastornos del lenguaje en niños
- Mejora del desarrollo del lenguaje: Los niños que reciben intervención temprana pueden desarrollar habilidades de lenguaje más rápidamente, lo que les permite ponerse al día con sus compañeros.
- Reducción de problemas emocionales y conductuales: Un niño que no puede comunicarse adecuadamente puede experimentar frustración, lo que a menudo conduce a problemas de comportamiento. La intervención temprana ayuda a reducir estos comportamientos al mejorar las habilidades comunicativas.
- Mejor desempeño académico futuro: Los trastornos del lenguaje no tratados pueden dificultar el aprendizaje en la escuela. La intervención temprana asegura que los niños tengan las habilidades necesarias para tener éxito en un entorno educativo.
- Desarrollo social positivo: Los niños con habilidades lingüísticas adecuadas pueden participar más fácilmente en juegos, interacciones sociales y actividades grupales, lo que promueve su desarrollo social.
Si quieres saber más sobre la intervención logopédica como Preguntas frecuentes que le hacen a un logopeda o preguntas frecuentes en logopedia
Y ahora me encantaría saber tu opinión sobre la intervención logopédica temprana, ¿quieres saber más acerca de en que consiste la intervención logopédica temprana o cuando acudir a un profesional para prevenir un trastornos del lenguaje en niños?
