¿Alguna vez has oído hablar del TDL? Quizás te suene más el TEL, pero en el siguiente artículo te voy a hablar más en detenimiento de ello, tanto de sus características cómo recomendaciones básicas para que conozcas mejor sobre este trastorno. Además, puedes ver un vídeo que he preparado dónde te cuento más acerca de ello.
¿Qué es el TDL o trastorno del desarrollo del lenguaje?
Es un trastorno del desarrollo del lenguaje oral que persiste en el tiempo en ausencia de una afectación neurológica, sensoriomotora, cognitiva, emocional o social y que puede afectar en diferente grado tanto el lenguaje expresivo como el receptivo en uno o varios componentes del lenguaje.
¿El TEL y el TDL es lo mismo?
Desde hace un tiempo se ha cambiado la terminología de TEL a TDL (trastorno del desarrollo del lenguaje) ya que en diferentes estudios se ha visto que muchas personas con este trastorno no solo tienen un déficit a nivel lingüístico sino también en otras áreas, por lo tanto no podemos hablar de un trastorno especificamente lingüístico. De hecho, nosotras te hablamos de ello en el siguiente artículo Mitos y verdades sobre el Trastorno Específico del Lenguaje (T.E.L) y claves para saber si mi hijo/a tiene un Trastorno (específico) del Lenguaje
Características del TDL
Los niños y niñas con TDL presentan características muy variadas y no todos los niños y niñas presentan déficits en todas las áreas. Las dificultades que presentan van desde problemas puntuales en la producción de palabras, hasta formas más severas, en las que se ven afectados el nivel fonológico, semántico, pragmático y morfosintáctico, el cual es el que más comprometido está en las dimensiones expresivas y comprensivas del lenguaje oral.
Estos niños y niñas presentan un desarrollo cognitivo normal y la prevalencia es de
¿Qué pueden hacer las familias en casa para ayudar a sus hijos/as con TDL?
Una vez que te he contado algo más sobre este trastorno, imagino que querrás conocer recomendaciones para ayudar a tu hijo/a si tiene TDL, pues aquí van algunos consejos que puedes empezar a incorporar en tu rutina:
- Evitar conductas de sobreprotección o de rechazo.
- Estimular y potenciar sus capacidades.
- Ayudarle en su autonomía personal.
- Reforzar sus logros personales.
- Darle modelos lingüísticos adecuados.
- Usar sistemas aumentativos de comunicación
- Utilizar apoyos visuales: agendas planificadoras
- Verbalizar no sólo órdenes y demandas, sino también sentimientos, sensaciones,
- experiencias.
- El nivel de exigencia tiene que estar acorde a su edad y sus posibilidades reales.
- Continuar en casa el trabajo realizado en terapia.
¿Y más a nivel lingüístico?
Otra de las recomendaciones que más me piden en el estudio es lo que se puede hacer a nivel de lenguaje, aquí van una serie de consejos que espero que encuentres útiles:
- Hablarles de una forma más simple
- Hablar más despacio.
- Pronunciar correctamente sin exagerar ni gritar.
- Repetir si es necesario y/o intentar decir lo mismo de otra forma.
- Respetar el turno de palabra.
- Utilizar gestos naturales para facilitar la comprensión.
- Estimular su lenguaje en actividades del día a día, como por ejemplo cuando vamos a hacer la compra.
- No responder por él, dejar que se exprese libremente.
- Reforzar sus avances.
Ahora te toca a ti, ¿conocías el TDL? ¿Tienes alguna duda sobre el TDL? Pues estaré encantada de contestar a cada una de tus dudas más abajo en comentarios 😉
