La eterna cuestión… ¿no? Sois muchas las familias que no tenéis clara cuál es la mejor opción para vuestros hijos si la letra ligada o la letra de imprenta y es una de las consultas más habituales cuando venís a las primeras entrevistas. Por ello, os traigo por fin la respuesta a la eterna cuestión sobre si es mejor la letra ligada o la de imprenta.
Sabéis que siempre nos basamos en la evidencia científica a la hora de trabajar con vuestros hijos/as y por ello, podemos confirmar que no existe una respuesta única para esta pregunta ya que hasta la fecha no se ha hallado ninguna evidencia científica que diga qué tipo de tipografía es mejor o peor a la hora de aprender a escribir. Cabe destacar que algunos profesionales se apoyan en algunos estudios que se titulan “la letra ligada favorece el desarrollo cognitivo”, pero cuando realmente nos paramos a leer estos estudios podemos darnos cuenta de que no hacen referencia al tipo de letra si no a los beneficios de escribir a mano frente a escribir en otros soportes como puede ser un ordenador.
Aquí te pongo el vídeo dónde hablo sobre la letra ligada y la de imprenta:
¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la letra ligada?
Sobre lo que sí podemos obtener más información, es sobre las ventajas y los inconvenientes de cada una de estas tipografías para saber cuál es la mejor en el caso de nuestro hijo/a. Así que, vamos a comenzar:
- Ventajas de la letra ligada: el desarrollo de la competencia grafomotora es superior ya que implica trazos más complejos y continuidad en los movimientos, estos trazos continuos favorecen la velocidad al escribir, favorece la segmentación visual de las palabras ya que no hay espacios entre las letras de una misma palabra, evita la confusión de algunas letras como la b y la d.
- Inconvenientes de la letra ligada: el dominio de esta caligrafía requiere más tiempo ya que, como hemos dicho antes, los trazos son más complejos, a pesar de que no hay espacios entre las letras de una palabra no evita los errores de segmentación y errores por rotación (b,d) podrían aparecer al introducir la letra de imprenta en la lectura.
¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la letra de imprenta?
- Ventajas letra de imprenta: es más sencilla en el trazado, es la tipografía que encontramos en la mayoría de los libros, favorece el dominio de la escritura para aquellos niños que tienen dificultades a nivel grafomotor (por ejemplo, niños con dispraxia motora, disgrafía…).
- Inconvenientes letra de imprenta: requiere menor dominio grafomotor y puede propiciar que etapas iniciales se cometan más errores de rotación (b,d) (p,q).
Pero entonces… ¿en qué me baso para elegir el tipo de tipografía?
Fácil, nuestro objetivo siempre será alcanzar una escritura funcional, por lo tanto, según las características, las dificultades o las necesidades del niño/a, elegiremos una opción u otra. Por ello, es fundamental que tanto maestros como pedagogos estén formados adecuadamente para saber elegir la mejor opción para cada caso. No podemos olvidar que también es posible combinar ambas si eso permitirá mejorar la calidad de la escritura.
De hecho, en nuestras sesiones para trabajar la caligrafía, la lectura y/o la escritura, nos basamos en el método diverlexia, que propone empezar el trazado de las primeras letras en la etapa de infantil en mayúsculas de imprenta e introducir las letras minúsculas en letra ligada simplificada (eliminando rasgos superflúos de algunas grafías para que destaque la sencillez de los trazos y sea más fácil su interiorización). Para todo ello, este método analiza el modo de ligar o unir las distintas grafías y la conveniencia en cada caso de estas ligaduras.
Este método resulta muy útil y funcional, ya que nos permite adaptarnos a la tipografía de cada niño/a e introducir algunas letras en imprenta eliminando ciertas ligaduras que pueden ser un retroceso en algunos trazos.
Si queréis saber más sobre cómo iniciar a tu hijo/a en la lectoescritura, no te pierdas este artículo dónde hablamos de ello ¿Cómo preparar a mi hijo/a para la lectoescritura? o ¿Qué habilidades o prerrequisitos debe conseguir mi peque para desarrollar su lenguaje?
¿Qué te ha parecido este artículo sobre la letra ligada y la de imprenta? Si tienes cualquier duda estaremos encantadas de responderte por comentarios.
Hola. ¿Podrías indicarme qué tipo de letra sería la ligada simplificada, o dónde podría encontrar un ejemplo para que pudiera encontrar el tipo de letra yo misma?. Me gustaría preparar mi material impreso con ella
Para encontrar ejemplos y poder identificarla, te recomiendo buscar en internet imágenes de “letra ligada simplificada” o “letra de imprenta simplificada”. También puedes visitar páginas web de recursos educativos o descargarte fichas de escritura diseñadas para aprender a escribir en este estilo.
Algunas fuentes donde podrías encontrar recursos útiles son:
Páginas educativas como “Aprendo en Casa” o “Escuela en Casa”
Buscar en Google Imágenes con el término “letra ligada simplificada”
Materiales de editoriales educativas que suelen tener ejemplos y fichas para practicar
Si deseas preparar tu material impreso en ese estilo, puedes también teclear en algún procesador de texto configurado con una fuente similar, o buscar fuentes descargables en sitios como Google Fonts o Dafont, filtrando por estilos de letra de imprenta o de molde.
¡Espero que esto te sea de ayuda y mucho éxito en tu proyecto!
A mi pequeño le estresa DEMASIADO escribir con letra ligada, la pasa horrible.
Lee desde pequeño y cuando quiere jugar a que escribe un cuento, suele hacerlo en imprenta.
Hacemos Homeschool así que no tenemos ninguna obligación académica de hacer ligada, pero se la enseño por los “beneficios de la ligada” pero la verdad siento que se le hace mas complicado.
PD: Dato no menor. El desde pequeño mostró todos los signos de ser zurdo, cuando inicio kinder se acostumbró a utilizar la derecha lastimosamente. A veces tengo al sensación que por eso le cuesta mas que otros realizar la ligada.
Hola Patricia! Si en realidad crees que lo pasa mal, sería bueno probar otras alternativas. No todo funciona para todos y no está mal.
Mi hija tiene 6 años y tiene dificultad visual por astigmatismo, desde el año pasado que comenzó la escritura nos recomendaron la letra de imprenta, pero ante la insistencia del cole de letra ligada comenzó con letra ligada.
Ahora tras mas de año y medio y con sus avances para aprender letra ligada, es cierto no se comprende bien lo que escribe, es normal ahora sí den el paso a letra de imprenta? Eso conllevará un retraso ahora en el aprendizaje de las letras para ella??
Entiendo tu preocupación Gema, pero tranquilo. Lo importante es que tu hija está avanzando y adaptándose a su ritmo. La transición a letra de imprenta puede ser un paso positivo para ella y no debería generar un retraso en su aprendizaje. Cada niño tiene su propio proceso y lo fundamental es seguir apoyándola con paciencia y cariño.
Llevo 23 años en activo. Soemore he trabajado con ell@s el proceso de lecto-escritura. Es verdad que de manera grafomotriz es un avance y que crea unidad em la palabra porque se esceibe como un todo. Ahora bien, la grafomotricidad se puede adquirir desde otros ángulos y grecas y aunque la palabra se forme de mamera más unida cuando la escribes los niñ@s viemen de utilizar las mayúsculas que no tienen esa unión y emtiemden igualmemte su significado. De las ventajas que comemtáis respecto a la velocidad en el aula dista mucbo de que sea más rápida que la imprenta bajo mi punto de vista serían algo similares. Y por último y para mi la orientación espacial de las letras no tiene que ver con el tipo de letra (también confunden las mismas letras con la enlazada), tiene que ver con la dificultad cada vez mayor de verse la persona frente al mundo y nociones básicas arriba abajo izqjierda y derecha.
Gracias por compartir tu experiencia y reflexiones :). Coincido en que el proceso de aprendizaje de la escritura y la lectura es multifacético y que la grafomotricidad es solo una de las etapas del mismo. Entiendo que existen diferentes enfoques para trabajar la grafomotricidad, incluyendo actividades con grecas, trazos y otras formas que potencian la coordinación motriz y la conciencia espacial sin necesariamente centrarse en la forma de la letra.Gracias nuevamente por tu aporte, enriqueces mucho la discusión sobre estos temas tan importantes.